RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO
- RAE
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Título.
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FORMACIÓN
Y DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA DESDE LAS ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES.
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Autor:
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Elvira
Martínez
Juan
delgado
Jaume
Carbonell
Herbert
Read
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Palabras
Claves
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Arte, aprendizaje,
enseñanza, recortado, rasgado, garabateo, expresión, artística, promueve,
desarrollo, instituciones, educación, formación, imaginación, alumno,
incrementa, habilidades, niños y niñas, sensaciones, creatividad, técnicas.
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Descripción.
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Beneficios
que trae al niño y la niña menor de siete años, las artes plásticas y
visuales
Las artes conforman un lenguaje que se mueve
a través de diferentes elementos, como el movimiento, un gesto, la palabra,
la imagen o la luz, entre otros, que permiten expresarnos. Y tienen como
particularidad: la creatividad siempre está implícita.
En ese sentido, es una manera de vivir, de ser integral,
y cuando los niños tienen contacto con el arte desde temprana edad, los
beneficios son múltiples. Mejor dicho, no implica que los niños se vuelvan
artistas, cantantes o bailarines, sino que experimenten diversas actividades
que les permitan ser sensibles y crecer como personas.
El aprendizaje de las diversas formas artísticas fortalece capacidades
cognitivas esenciales, tales como razonamiento condicionado, ordenamiento
mental para la solución de problemas y pensamiento creativo.
El aprendizaje artístico fomenta la curiosidad por el conocimiento,
fortalece las metas personales, profundiza la perseverancia, desarrolla la
disciplina, aumenta la capacidad de atención e incrementa la retención
escolar.
La enseñanza de las artes estimula el fortalecimiento de la
autoestima, amplía la conciencia de la propia identidad y desarrolla las
destrezas de auto-control. Estos elementos propician un mayor grado de
aptitud para la solución de problemas y conflictos, impulsa una mayor
inclinación hacia el trabajo en colaboración y lleva a la tolerancia y la
empatía social.
La enseñanza y el aprendizaje en las artes promueven un ambiente de
colaboración entre maestros y estudiantes facilitando estrategias docentes
innovadoras, desarrollando una cultura profesional positiva y mayor
compromiso con la comunidad.
La enseñanza de las artes complementa el proceso educativo
desarrollando las destrezas básicas de lectura mediante las tareas de
descifrar el código fonético a través de la asociación de letras, palabras,
frases, sonidos y significados; además, mejora la comprensión de la lectura y
de la comunicación verbal y escrita.
Conocimientos que debe tener un
pedagogo infantil para fomentar el desarrollo artístico en niños menores de 7
años
Como
parte de sus experiencias más tempranas, los niños y las niñas manipulan
instrumentos que les permiten trazar líneas y formas cuando éstos están a su
alcance; empiezan a usarlos como herramientas para explorar su entorno, en
principio, centrándose más en los movimientos físicos que en los trazos que
realizan y luego pasan de los garabatos hacía el trazo de formas más
organizadas y controladas. Conforme crecen son capaces de crear
representaciones de los objetos de su entorno que son reconocibles.
La
forma predomina sobre el color. Hacía los cuatro años, los pequeños se
interesan más por las líneas, las formas y los colores que por las acciones
motrices en las que se centraban antes, para ellos, el proceso de creación es
más importante, con frecuencia, que el producto concreto.
El
producto pedagógico de la expresión artística en la educación preescolar se
basa en la creación de oportunidades para que los niños y las niñas hagan su
propio trabajo, miren y hablen sobre él y sobre la producción de otros.
ALGUNAS
TECNICAS DE EXPRESION PLATICAS PARA EL PREESCOLAR:
EL RASGADO:
El rasgado de papel además de
producir destrezas permite que el niño obtenga sentido de las formas y
conocimientos del material, lo cual le permitirá más tarde trabajar con
otros materiales.
El niño quiere expresarse y uno
de los medios empleados
por él, es la pintura, en esta actividad el niño da riendas sueltas a
su creatividad. Para
la realización de la pintura dactilar es recomendable que el niño use toda la
mano y la realización de diversos movimientos, mediante el uso de la pintura
dactilar se logran muchas formas y líneas.
EL RECORTADO:
Esta técnica la debe iniciar el
niño cuando haya alcanzado cierto grado de madurez motriz y tenga establecido
la coordinación visual-motora.
Reconocer los colores primarios
en formas geométricas, mezclar para hacer colores. Ejemplo: Producir el color naranja, mezclando
amarillo y rojo.
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Fuentes.
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Evolución del dibujo infantil
La expresión artística, actividad lúdica en los
niños pequeños.
Sobre la importancia de la plástica en la
educación
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Contenidos.
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Beneficios
de las artes plásticas en el niño y la niña menor de siete años
Conocimientos
que debe tener un pedagogo para fomentar el desarrollo grafico en niños
menores de siete años
Técnicas
de expresión artística |
Conclusiones.
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El arte para los niños significa
un medio de expresión que realizan naturalmente y en forma de juego en el que
vuelcan sus experiencias, emociones y vivencias.
A partir de los estímulos visuales los niños decodifican la
información del entorno. Los grafismos y las pinturas, lenguaje por medio del
cual el niño se comunica y expresa, es uno de los ejes de la expresión
artística que se nutre y viceversa con el hecho perceptivo y receptivo.
Es importante tener en cuenta que la producción grafica del
niño no puede desvincularse del proceso de percepción
Una actividad lúdica donde las actividades grafico
plásticas representan un juego, estimulan el desarrollo motriz y se
convierten en acciones útiles para la enseñanza de otros conocimientos. En
ellas intervienen sensaciones, percepciones, y el pensamiento.
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Autor del RAE.
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IVON
ASTRID RAMIREZ CASTRO
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MAPA CONCEPTUAL
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